首页 > 名师指津 > 学着感受“微幸福”

学着感受“微幸福”

   一、感受教师生活“微幸福”

    1.“微幸福”传递正能量 教学生活中,无论是学生在我疲惫步伐中接过“具的小手,还是节日时上的一句祝福,都是在桠开放的感动之花,都我结出幸福的果实。感,让我的心常驻足在体入微的幸福家园之中。以,幸福,其实离我很,就在我身边。幸福,其很简单,它是一种感觉,是一种满足。幸福尽管微小,但给我传递的是一种正能量。

    2.花香沐浴“微幸福”今天早晨,如往日一般想早一些到校。来到学校门口,就被一种热闹的气氛感染了,校门口有几处卖鲜花的摊子被孩子们包围了,花香随着孩子的涌动向四处漫延。喊,今天是教师节了,孩子们在为老师的节日制造气氛。到校的孩子多起来,花香也渐渐浓起来。

    看到办公室成了花房,老师们也沐浴在花香之中,我却陷入了沉思。老师,老师,师究竟是干什么的昵?其实这是困扰我许久的一个问题,今天它又跳回我的脑海,让我沉思。老师每天面对的是一个个鲜活的生命,既然是生命与生命的交往,那么我们的课堂上,知识只能是一种载体,老师也只能是学生生命成长、精神提升的一位引领者。过分强调孩子今天学了多少知识倒不如看看孩子近期有多少精神的提升,也是对生命成氏的一种尊重。我的思绪伴随着花香飞翔,心中因妁有所领悟而倍感清爽。

    教学生活中的点点滴滴都蕴涵幸福,只要我们用心体会,就能感知到幸福的存在。只要拥有平常、乐观的心态就能拥有幸福。当生活变得一天比一天更好的时候,我们就是一群拥有幸福的教师。

    二、感受家庭生活“微幸福”

    偶然一次,和办公室的老师闲聊时,谈到了自家的孩子,一位老师说自家的宝

贝昨天晚上吃饭时突然说:我今天真幸福啊,因为和爸爸妈妈在一起。“幸福”,这个词如同一道闪电,划过我的心房,如同一颖启明星,照亮了我心灵的天空。是啊,反复玩味,幸福其实很平淡,它存在于我们生活中的任何一个刹那,吃饭时因为一家三口在一起,所以很幸福。睡觉时,因为没有烦恼,能安然入睡,这就是幸福。当大街上的人们为了生计奔波,而我却坐在安静的办公室里批改学生作业时,这就是幸福。当别人在唠叨自己的孩子如何不听

话、没有责任心时,我却在心里窃喜自己对女儿的教育在这方面没有疏忽,这对我来说,更应该是一种幸福。

我们常常会听到家长抱怨自己的孩子如何不听话,教育孩子的工作如何繁琐。但是,生活就是一个圆,痛苦与幸福交织成了经纬线。所以,我们应该增强自己的生活智慧,那就是:吃饭的时候就吃饭,睡觉的时候就睡觉,放下不必要的烦恼,舍彝未来的忧思,全身心投入到眼前这一刻的教育活动中去,陪伴孩子一起长大,跟孩子一起品味生活中的酸甜苦辣,交流各自对生活的认知态度,这种平淡的“微幸福”才是真正值得我们追求与感念的。

作者:华北油田东风小学  魏书慧

注:文章来源2013年5月21日《作文指导报·教学博览》  “教育广角”栏目。

文章点评: